Opisane są tutaj zachowania niemowlęcia i sposoby ich odczytywania.
mam nadzieję że będzie to dla Was przydatna tabela.
|
Przyczyna
|
Płacz
|
Obserwacje
|
Inne oceny/komentarze
|
|
Zmęczenie lub
przemęczenie
|
Z początku kapryśne, nieregular-ne marudzenie, przy braku szyb-kiej reakcji
przechodzące w płacz przemęczeniowy; po
trzech krótkich zawodzeniach płacz
intensywny, następnie po dwóch
krótkich oddechach płacz dłuż-szy i głośniejszy.
Zwykle płacz się przedłuża, a jeśli nikt nie
rea-guje, dziecko w końcu zasypia.
|
Mruganie, ziewanie. Jeżeli dziecko
nie zostało położone do łóżeczka, zaczyna
się wyginanie kręgosłupa, kopanie i chaotyczne ruchy rączkami; może chwytać własne uszy lub policzki i zadrapać
się (odruch); trzymane na rękach wije się, usiłując obrócić się w kierunku ciała matki. Po dłuższym płaczu twarz się zaczerwienia.
|
Ze wszystkich płaczów najczęściej mylony z płaczem głodowym. Dlatego należy dokładniej weń wsłuchiwać. Może występować po zabawie lub po czyichś słowach skierowanych do dziecka. Ruchy wijące często mylnie
interpretuje się jako objaw
kolki.
|
|
Nadmiar bodźców
|
Długi,
intensywny płacz, podobny do przemęczeniowego.
|
Chaotyczne ruchy rąk i nóg;
odwracanie główki od światła; odwracanie
się od osób usiłujących zabawiać.
|
Zwykle występuje w
sytuacji, gdy dziecko ma już dość zabawy, a ktoś nadal usiłuje je zabawiać
|
|
Potrzeba zmiany otoczenia
|
Kapryśne marudzenie
nie zaczynające się od płaczu, a raczej
od oznak irytacji.
|
Odwracanie się od przedmiotów
umieszczanych w polu widzenia; zabawa palcami.
|
Jeśli zachowanie
się pogarsza po zmianie pozycji ciała, może to znaczyć, że dziecko jest zmęczone i chce
spać.
|
|
Ból/gazy
|
Łatwo rozpoznawalny gwałtowny płacz w wysokim
rejestrze, zaczynający się bez żadnych wstępów; dziecko może wstrzymywać oddech między kolejnymi
sekwencjami płaczu.
|
Napięcie i
usztywnienie całego ciała, przedłużające cykl,
ponieważ gazy nie mogą się wtedy uwolnić; podnoszenie nóżek do twarzy,
twarz pomarszczona z grymasem bólu, ruch języka ku górze
– jak u jaszczurki.
|
Wszystkie noworodki połykają powietrze, co może powodować gazy. W ciągu całego dnia można usłyszeć piskliwe,
wibrujące dźwięki wydobywające się z tylnej części gardła dziecka; to właśnie jest poły-kanie
powietrza. Gazy mogą też być efektem
nieregularnego karmienia.
|
|
Głód
|
Lekki odgłos pokasływania z tylnej
części gardła, po którym zaczyna się pierwszy płacz. Na początku krótki,
potem bardziej rytmiczny: „łaa-łaa-łaa”.
|
Dziecko zaczyna delikatnie
oblizywać usta, a następnie wysuwa język i przekrzywia główkę na bok; kieruje
piąstkę w stronę twarzy.
|
Najlepszym sposobem
identyfikacji głodu jest sprawdzenie, kiedy dziecko ostatnio jadło.
Stosowanie Łatwego Planu pozwala wyeliminować domysły. (Wszystko na temat
karmienia w rozdziale IV).
|
|
Zbyt chłodno
|
Głośny płacz połączony z
drżeniem dolnej wargi.
|
Gęsia skórka; możliwość drżenia;
chłodne kończyny a także nosek; skóra może czasem być lekko sinawa.
|
Może wystąpić u noworodka po
kąpieli lub podczas przewijania i ubierania.
|
|
Przegrzanie
|
Marudzenie trochę przypominające
zadyszkę, trwające około pięciu minut; przy braku odpowiedzi przechodzi w
płacz.
|
Ciało dziecka jest gorące i
spocone; rumiane; zadyszka zamiast regularnego oddychania; mogą pojawić się
wypieki na twarzy i tułowiu.
|
Różni się od gorączki tym, że
płacz jest podobny do występującego przy nim bólu; skóra sucha, a nie
wilgo-tna. (Na wszelki wypadek można zmierzyć dziecku temperaturę.)
|
|
„Gdzie poszłaś? Chcę się
przytulić”.
|
Miaukliwe dźwięki przechodzące w
krótkie „łaa” przypominające miauczenie kota; płacz natychmiast ustaje po
wzięciu dziecka na ręce.
|
Rozglądanie się, szukanie
wzrokiem matki.
|
Szybka reakcja pozwala uniknąć
brania na ręce. Wystarczy poklepa-nie po pleckach i upewniające słowa. Takie
rozwiązanie jest lepsze ponieważ rozwija samodzielność.
|
|
Przejedzenie
|
Marudzenie po karmieniu, czasem
przechodzące w płacz.
|
Częste plucie.
|
Zdarza się, gdy senność i
nadmiar bodźców błędnie interpretuje się jako głód.
|
|
Ruch jelit.
|
Chrząkania lub płacz podczas
karmienia.
|
Ruchy wijące i usuwanie się;
przerywanie karmienia; dziecko ma ruchy jelit.
|
Może być mylone z głodem; matki
często myślą, że „robią coś źle”.
|
|
Złość – patrz: „Nadmiar bodźców”
i „Zmęczenie”.
|
Niemowlęta nie przeżywają czegoś
takiego jak „złość” – jest to projekcja osób dorosłych. Komunikaty dziecka
nie są po prostu prawidłowo odczytywane.
|
||
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz